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如何理解科技体育
阅读次数:352 发布时间:2014-09-02 09:43:31

1992年以来,国家体育总局、教育部、科技部等五部委共同号召在全国中、小学开展“三模一电”(航模、海模、车模含建筑模型、无线电)项目的活动,当时的主要目的是为了 “体验”这些项目在学校科技教育中的作用, 2010年8月正式提出了科技体育一词,当前的科技体育运动应从以下几个方面去理解:
一是基本含义。科技体育是多项科技含量比较高的体育项目的统称,是人们无需通过身体直接对抗,而运用特定的知识,技能和科技含量较高的器材、设备,体现成果和技术水平的体育活动。
二是基本特点。具备一定的科学知识;使用相关的科技器材或设备;运动时需要充分挖掘相关科学知识及器材装备的潜力。开展科技体育运动可提高人们的独立思考和动手能力,通过动手制作和操作就能很快领悟其中的道理,并且兼具趣味性和科学性,既有体育锻炼,有知识学习,既注重竞争意识,又崇尚团队合作精神,同时对培养人们的创新意识,坚韧不拔的品质有着十分重要的积极意义,不仅能学到知识,而且能立刻将所学应用于实践活动。这种“学习――实践――再学习――再实践”的模式,可将人们的求知欲充分调动起来,具有其它体育项且不可代替的功能。
三是所含项目。项目主要包括:航空模型,航海模型,车辆模型,创意科教模型(含建筑模型),纸飞机,校园主题定向,无线电运动模拟运动。八个项目,不同的项目在促进人们发展中发挥着不同的作用。